{"id":1819,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/remacproject.eu\/about\/"},"modified":"2023-11-01T08:54:35","modified_gmt":"2023-11-01T08:54:35","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/remacproject.eu\/pt-pt\/about\/","title":{"rendered":"Sobre n\u00f3s"},"content":{"rendered":"<h2>Vis\u00e3o geral<\/h2>\n<div>\n<p>O projeto RE.MAC. pretende reunir alunos nativos, alunos migrantes e professores (de l\u00edngua) do ensino b\u00e1sico em trabalho colaborativo, com vista a um processo de ensino-aprendizagem intercultural, atrav\u00e9s do uso de ferramentas e tecnologias digitais inovadoras, e um modelo blended-learning. <br \/>O objetivo principal \u00e9 criar material did\u00e1tico com base em temas patentes nos manuais escolares, adotados nos pa\u00edses membros do projeto, de forma a proporcionar a igualdade de oportunidades de aprendizagem a todos os alunos, na sala de aula. Temos como miss\u00e3o contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de uma turma e de uma escola onde professores e alunos sejam capazes de compreender, respeitar e aceitar todos de forma inclusiva.<\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/REMAC-About.svg\" alt=\"REMAC-About\"><\/p>\n<h2>Miss\u00e3o<\/h2>\n<div>\n<p>Ao longo deste projeto, o objetivo \u00e9 dar resposta aos desafios e dificuldades que os professores do ensino regular (de l\u00edngua) enfrentam ao tentar atender \u00e0s necessidades e interesses diversificados dos alunos.<\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/REMAC-aims.svg\" alt=\"REMAC-aims\"><\/p>\n<h2>Objetivos<\/h2>\n<div>\n<ol>\n<li>Desenvolver e implementar materiais interativos online, partindo das necessidades de ensino-aprendizagem-avalia\u00e7\u00e3o de professores e de alunos migrantes, usando a plataforma e a app MILAGE APRENDER+.\n<\/li>\n<li>Treinar professores de l\u00ednguas no ensino de L2, em salas de aula regulares, recorrendo \u00e0 app e a plataforma do projeto.\n<\/li>\n<li>Desenvolver e implementar material intercultural e implementar ferramentas interculturais e de literacia social, ao longo do curr\u00edculo, usando a plataforma e a app.\n<\/li>\n<li>Formar professores do ensino b\u00e1sico usando a plataforma online do projeto em salas de aula do ensino b\u00e1sico.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/REMAC-Objectives.svg\" alt=\"REMAC-Objectives\"><\/p>\n<h2>Parceiros<\/h2>\n<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/frederick-university.png\" alt=\"frederick-university\"><\/p>\n<h3>FREDERICK UNIVERSITY, Chipre [Organiza\u00e7\u00e3o coordenadora]<\/h3>\n<div>\n<p>A Universidade (FredU) \u00e9 uma das cinco universidades privadas reconhecidas que operam em Chipre. \u00c9 uma universidade en\u00e9rgica e vibrante e goza de respeito e reconhecimento nacional e internacional. A FredU oferece uma ampla gama de programas acad\u00e9micos de estudo em diversas \u00e1reas, como ci\u00eancia, engenharia, neg\u00f3cios, artes, arquitetura, media, humanidades, sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o e tem um forte foco na investiga\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica, sendo uma das principais organiza\u00e7\u00f5es de investiga\u00e7\u00e3o no pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.frederick.ac.cy\/en\">Site<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/CARDET_logo_highRes-01.png\" alt=\"CARDET\"><\/p>\n<h3>CARDET, Chipre<\/h3>\n<div>\n<p>CARDET (Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento em Tecnologia Educacional) \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o independente, sem fins lucrativos, n\u00e3o-governamental, de investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento, com sede em Chipre. \u00c9 um dos principais centros de investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento na regi\u00e3o euro-mediterr\u00e2nica, com experi\u00eancia global em design e implementa\u00e7\u00e3o de projetos, capacita\u00e7\u00e3o e e-learning. O CARDET \u00e9 afiliado de forma independente a universidades e institui\u00e7\u00f5es de todo o mundo, como a Universidade de Yale, a Universidade de Nic\u00f3sia e o Conselho Internacional de M\u00e9dia Educacional. O CARDET concluiu v\u00e1rios projetos relacionados com o desenvolvimento da capacita\u00e7\u00e3o e planeamento em educa\u00e7\u00e3o e servi\u00e7o de Orienta\u00e7\u00e3o Vocacional e Profissional (OVP) de apoio a jovens, educa\u00e7\u00e3o de adultos, alfabetiza\u00e7\u00e3o, ferramentas digitais, e-Learning, tecnologia educacional e integra\u00e7\u00e3o social de grupos minorit\u00e1rios.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cardet.org\/\">Site<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Democritus_University_of_Thrace_New_Logo.png\" alt=\"Democritus University of Thrace\"><\/p>\n<h3>DIMOKRITIO PANEPISTIMIO THRAKIS, Gr\u00e9cia<\/h3>\n<div>\n<p>A Democritus University of Thrace (DUTh) foi fundada em 1973 na Tr\u00e1cia, Gr\u00e9cia. Devido \u00e0 sua localiza\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica, perto dos membros da UE da Bulg\u00e1ria e Rom\u00e9nia, dos pa\u00edses candidatos da Maced\u00f3nia do Norte, Montenegro, S\u00e9rvia e Turquia, e numa importante encruzilhada entre a UE, a \u00c1sia e a R\u00fassia, o DUTh tem um papel decisivo na promo\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o, Investiga\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento no sudeste da Europa atrav\u00e9s de um grande n\u00famero de redes regionais que estabeleceu. Al\u00e9m disso, a DUTh coopera com v\u00e1rias Universidades e Organiza\u00e7\u00f5es de Pesquisa fora da Europa, em todo o mundo.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/duth.gr\/\">Site<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1200px-Uoalogo.png\" alt=\"UNIVERSIDADE DO ALGARVE, Portugal\"><\/p>\n<h3>UNIVERSIDADE DO ALGARVE, Portugal  <\/h3>\n<div>\n<p>A Universidade do Algarve (UAlg) \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino superior, fundada em 1979, onde coabitam os sistemas de ensino polit\u00e9cnico e universit\u00e1rio. Situa-se na regi\u00e3o Sul de Portugal, mais concretamente no Algarve. Com cerca de 9000 alunos inscritos no ano letivo 2021\/22, cerca de 22% dos alunos inscritos s\u00e3o internacionais, provenientes de cerca de 80 pa\u00edses diferentes e cerca de 1300 funcion\u00e1rios (docentes, colaboradores e investigadores). A oferta formativa da UAlg \u00e9 composta pelos cursos de 1.\u00ba ciclo (44) lecionados em portugu\u00eas, cursos de 2.\u00ba ciclo (63) tamb\u00e9m lecionados em ingl\u00eas, dos quais 5 s\u00e3o cursos de mestrado internacionais conjuntos Erasmus Mundus, e programas de doutoramento (19), 3.\u00ba ciclo, em diferentes \u00e1reas \u2013 ci\u00eancia e tecnologia, gest\u00e3o e economia, ci\u00eancias marinhas e da terra, ci\u00eancias sociais e, sa\u00fade e bem-estar.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ualg.pt\/\">Site<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/cesie-logo-home.webp\" alt=\"CESIE\"><\/p>\n<h3>CESIE, It\u00e1lia<\/h3>\n<div>\n<p>O CESIE \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o-governamental sem fins lucrativos com sede em Palermo (It\u00e1lia) e criada em 2001. O CESIE est\u00e1 empenhado em promover o desenvolvimento cultural, social, educacional e econ\u00f3mico a n\u00edvel local, nacional, europeu e internacional. O CESIE contribui para o crescimento e desenvolvimento por meio da participa\u00e7\u00e3o ativa das pessoas, sociedade civil e institui\u00e7\u00f5es, sempre valorizando a diversidade. Inspirados na obra e na vida de Danilo Dolci, incidem as suas a\u00e7\u00f5es na Investiga\u00e7\u00e3o de necessidades e desafios sociais e no uso de abordagens inovadoras de aprendizagem.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cesie.org\/\">Site<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/logo_sos.gif\" alt=\"Solidarity Overseas Service (SOS MALTA)\"><\/p>\n<h3>Solidarity Overseas Service (SOS MALTA)<\/h3>\n<div>\n<p>SOS Malta \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria, criada em 1991, que trabalha com parceiros locais e internacionais. A organiza\u00e7\u00e3o ajuda grupos socialmente desfavorecidos na melhoraria da qualidade de vida, fornecendo servi\u00e7os de apoio e oportunidades para implementar o desenvolvimento e a mudan\u00e7a. A institui\u00e7\u00e3o SOS Malta tamb\u00e9m incentiva \u00e0 defesa em nome de causas sociais e promove modelos de boas pr\u00e1ticas. A SOS Malta trabalha em cinco pilares que englobam os objetivos acima. S\u00e3o eles: Solidariedade Social; Voluntariado; Desenvolvimento no Exterior; Investiga\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o e Operador de divers\u00e3o da EEA Noruega Concess\u00f5es especificamente atribu\u00eddas a ONG.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.sosmalta.org\/\">Site<\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"padding\":\"small\",\"padding_remove_top\":false,\"style\":\"default\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"vertical_align\":\"middle\",\"width\":\"default\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"text_align\":\"left\",\"title_color\":\"primary\",\"title_element\":\"h1\",\"title_style\":\"h1\"},\"name\":\"headline-pages\",\"source\":{\"query\":{\"name\":\"pages.singlePage\"},\"props\":{\"content\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"title\"}}}}]}]}]},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"animation\":\"fade\",\"animation_delay\":\"300\",\"class\":\"greenbg-light\",\"image_position\":\"center-center\",\"sticky\":\"cover\",\"style\":\"primary\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"vertical_align\":\"middle\",\"width\":\"default\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"width_medium\":\"1-2\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"content\":\"Vis\\u00e3o geral\",\"title_color\":\"success\",\"title_element\":\"h2\"}},{\"type\":\"text\",\"props\":{\"column_breakpoint\":\"m\",\"content\":\"\n\n<p>O projeto RE.MAC. pretende reunir alunos nativos, alunos migrantes e professores (de l\\u00edngua) do ensino b\\u00e1sico em trabalho colaborativo, com vista a um processo de ensino-aprendizagem intercultural, atrav\\u00e9s do uso de ferramentas e tecnologias digitais inovadoras, e um modelo blended-learning. <br \\\/>O objetivo principal \\u00e9 criar material did\\u00e1tico com base em temas patentes nos manuais escolares, adotados nos pa\\u00edses membros do projeto, de forma a proporcionar a igualdade de oportunidades de aprendizagem a todos os alunos, na sala de aula. 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E- booklet for mainstream teachers &amp; forum<br \\\/>RE.MA.C. aims to address the teaching, learning, cognitive and social needs of a rather demanding educational context, the mainstream multilingual and multicultural classroom, providing equal opportunities for all, using an innovating online methodology.<\\\/p>\",\"css\":\"c.el-element{ color:#fff !important}\",\"margin\":\"default\",\"text_color\":\"secondary\"}}]},{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"order_first\":\"l\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"width_medium\":\"1-2\"},\"children\":[{\"type\":\"image\",\"props\":{\"block_align\":\"center\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/02\\\/REMAC-Methodology.svg\",\"image_alt\":\"REMAC-Methodology\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"margin\":\"default\",\"maxwidth\":\"medium\",\"text_align_breakpoint\":\"m\",\"text_align_fallback\":\"center\"}}]}],\"props\":{\"layout\":\"1-2,1-2\"}}],\"name\":\"Outputs\"},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"style\":\"default\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"vertical_align\":\"middle\",\"width\":\"default\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"content\":\"Parceiros\",\"title_color\":\"success\",\"title_element\":\"h2\"}},{\"name\":\"Accordion Image Top\",\"type\":\"accordion\",\"children\":[{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>A Universidade (FredU) \\u00e9 uma das cinco universidades privadas reconhecidas que operam em Chipre. \\u00c9 uma universidade en\\u00e9rgica e vibrante e goza de respeito e reconhecimento nacional e internacional. 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A oferta formativa da UAlg \\u00e9 composta pelos cursos de 1.\\u00ba ciclo (44) lecionados em portugu\\u00eas, cursos de 2.\\u00ba ciclo (63) tamb\\u00e9m lecionados em ingl\\u00eas, dos quais 5 s\\u00e3o cursos de mestrado internacionais conjuntos Erasmus Mundus, e programas de doutoramento (19), 3.\\u00ba ciclo, em diferentes \\u00e1reas \\u2013 ci\\u00eancia e tecnologia, gest\\u00e3o e economia, ci\\u00eancias marinhas e da terra, ci\\u00eancias sociais e, sa\\u00fade e bem-estar.<\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/1200px-Uoalogo.png\",\"image_alt\":\"UNIVERSIDADE DO ALGARVE, Portugal\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.ualg.pt\\\/\",\"title\":\"UNIVERSIDADE DO ALGARVE, Portugal  \"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>O CESIE \\u00e9 uma organiza\\u00e7\\u00e3o n\\u00e3o-governamental sem fins lucrativos com sede em Palermo (It\\u00e1lia) e criada em 2001. 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A organiza\\u00e7\\u00e3o ajuda grupos socialmente desfavorecidos na melhoraria da qualidade de vida, fornecendo servi\\u00e7os de apoio e oportunidades para implementar o desenvolvimento e a mudan\\u00e7a. A institui\\u00e7\\u00e3o SOS Malta tamb\\u00e9m incentiva \\u00e0 defesa em nome de causas sociais e promove modelos de boas pr\\u00e1ticas. A SOS Malta trabalha em cinco pilares que englobam os objetivos acima. 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