Panoramica
RE. MA.C. riunisce studenti madrelingua, studenti migranti e insegnanti tradizionali (di lingua) per impegnarsi in modo collaborativo in lezioni interculturali, con forme di apprendimento linguistico e di insegnamento comuni grazie all’utilizzo di tecnologie nuove ed emergenti e strumenti digitali. Lo scopo è quello di creare materiale didattico e di apprendimento sulla base di argomenti tematici trovati nei libri di testo dei paesi corrispondenti per formare una classe tradizionale che fornirà opportunità di apprendimento eque a tutti gli studenti, e allo stesso tempo creare una classe e, infine, una scuola, dove studenti e insegnanti sono in grado di capire, rispettare e accettare tutti, indipendentemente da qualsiasi forma di diversità.
Scopo
Durante questo progetto, l’obiettivo è quello di affrontare le sfide e le difficoltà (linguistiche) identificate dagli insegnanti nel percorso di soddisfacimento delle esigenze diversificate dei loro studenti.
Obiettivi
- Sviluppare e implementare materiale interattivo online basato sulle esigenze di insegnamento e apprendimento sia degli insegnanti di lingue tradizionali che degli studenti migranti utilizzando la piattaforma e l’app MILAGE learn +.
- Formare insegnanti di lingue tradizionali nell’insegnamento di SL nelle classi tradizionali utilizzando la piattaforma online dinamica del progetto e il materiale didattico generale.
- Sviluppare e implementare materiale interculturale e, infine, implementare strumenti interculturali in tutto il curriculum utilizzando la piattaforma e l’app del progetto e il materiale educativo generale.
- Formazione degli insegnanti primari tradizionali utilizzando la piattaforma online dinamica del progetto e il materiale didattico generale nelle classi primarie tradizionali.
Partner
Università (FredU) è una delle cinque università private riconosciute che operano nella Repubblica di Cipro. È un’università energica e vivace, che gode di rispetto e riconoscimento sia a livello nazionale che internazionale. FredU offre una vasta gamma di programmi accademici di studio in diverse aree come scienza, ingegneria, affari, arte, architettura, media, scienze umane, salute e istruzione e ha una forte attenzione alla ricerca accademica, essendo una delle principali organizzazioni di ricerca nel paese.
CARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) è un’organizzazione indipendente, senza scopo di lucro, non governativa, di ricerca e sviluppo con sede a Cipro. È uno dei principali centri di ricerca e sviluppo nella regione euro-mediterranea, con competenze globali nella progettazione e implementazione di progetti, sviluppo di capacità ed e-learning. CARDET è affiliato in modo indipendente con università e istituzioni di tutto il mondo, come l’Università di Yale, l’Università di Nicosia e il Consiglio internazionale dei media educativi. CARDET ha completato numerosi progetti relativi allo sviluppo di capacità e pianificazione nell’istruzione e nell’IFP, nel sostegno ai giovani, nell’apprendimento degli adulti, nell’alfabetizzazione, negli strumenti digitali, nell’e-learning, nella tecnologia educativa e nell’integrazione sociale dei gruppi emarginati.
L’Università Democrito di Tracia (DUTh) è stata fondata nel 1973 in Tracia, in Grecia. Grazie alla sua posizione strategica, vicino ai membri dell’UE di Bulgaria e Romania, ai paesi candidati della Macedonia del Nord, al Montenegro, alla Serbia e alla Turchia, e a un importante crocevia tra UE, Asia e Russia, il DUTh svolge un ruolo decisivo nella promozione dell’istruzione, della ricerca e dello sviluppo nell’Europa sudorientale allargata attraverso un gran numero di reti regionali che ha istituito. Inoltre, DUTh collabora con diverse università e organizzazioni di ricerca al di fuori dell’Europa, in tutto il mondo.
L’Università dell’Algarve (UAlg) è un istituto pubblico di istruzione superiore, fondato nel 1979, dove coabitano i sistemi di istruzione politecnica e di istruzione universitaria. Si trova nella regione meridionale del Portogallo, in particolare in Algarve. Con circa 9000 studenti iscritti nell’anno scolastico 2021/22, circa il 22% degli studenti iscritti sono internazionali, provenienti da circa 80 paesi diversi e circa 1300 dipendenti (docenti, dipendenti e ricercatori). L’offerta formativa UAlg comprende i corsi del 1 ° ciclo (44) insegnati in portoghese, i corsi del 2 ° ciclo (63) insegnati anche in inglese, di cui 5 sono corsi di master internazionali congiunti Erasmus Mundus e programmi di dottorato (19), 3 ° ciclo in diverse aree scientifiche – scienza e tecnologia, gestione ed economia, scienze marine e della terra, scienze sociali e, salute e benessere.
Il CESIE è un’organizzazione non governativa senza scopo di lucro con sede a Palermo (Italia) e fondata nel 2001. Il CESIE si impegna a promuovere lo sviluppo culturale, sociale, educativo ed economico a livello locale, nazionale, europeo e internazionale. Il CESIE contribuisce alla crescita e allo sviluppo attraverso la partecipazione attiva delle persone, della società civile e delle istituzioni, valorizzando sempre le diversità. Ispirati dal lavoro e dalla vita di Danilo Dolci, concentriamo le nostre azioni sulla ricerca dei bisogni e delle sfide sociali e sull’uso di approcci di apprendimento innovativi.
SOS Malta è un’organizzazione di volontariato registrata, fondata nel 1991, che lavora con partner locali e internazionali. L’organizzazione assiste i gruppi socialmente svantaggiati nel migliorare la loro qualità di vita fornendo servizi di supporto e opportunità per attuare lo sviluppo e il cambiamento. SOS Malta incoraggia anche la difesa a favore delle cause sociali e promuove modelli di buona cura e pratica. SOS Malta lavora su cinque pilastri che racchiudono gli obiettivi di cui sopra. Questi sono: Solidarietà sociale; Volontariato; Sviluppo all’estero; Operatore di ricerca e formazione e gestione dei fondi del EEA e Norvegia Sovvenzioni specificamente assegnate alle ONG.
