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    Chi siamo

    Panoramica

    RE. MA.C. riunisce studenti madrelingua, studenti migranti e insegnanti tradizionali (di lingua) per impegnarsi in modo collaborativo in lezioni interculturali, con forme di apprendimento linguistico e di insegnamento comuni grazie all’utilizzo di tecnologie nuove ed emergenti e strumenti digitali. Lo scopo è quello di creare materiale didattico e di apprendimento sulla base di argomenti tematici trovati nei libri di testo dei paesi corrispondenti per formare una classe tradizionale che fornirà opportunità di apprendimento eque a tutti gli studenti, e allo stesso tempo creare una classe e, infine, una scuola, dove studenti e insegnanti sono in grado di capire, rispettare e accettare tutti, indipendentemente da qualsiasi forma di diversità.

    REMAC-About

    Scopo

    Durante questo progetto, l’obiettivo è quello di affrontare le sfide e le difficoltà (linguistiche) identificate dagli insegnanti nel percorso di soddisfacimento delle esigenze diversificate dei loro studenti.

    REMAC-aims

    Obiettivi

    1. Sviluppare e implementare materiale interattivo online basato sulle esigenze di insegnamento e apprendimento sia degli insegnanti di lingue tradizionali che degli studenti migranti utilizzando la piattaforma e l’app MILAGE learn +.

    2. Formare insegnanti di lingue tradizionali nell’insegnamento di SL nelle classi tradizionali utilizzando la piattaforma online dinamica del progetto e il materiale didattico generale.

    3. Sviluppare e implementare materiale interculturale e, infine, implementare strumenti interculturali in tutto il curriculum utilizzando la piattaforma e l’app del progetto e il materiale educativo generale.

    4. Formazione degli insegnanti primari tradizionali utilizzando la piattaforma online dinamica del progetto e il materiale didattico generale nelle classi primarie tradizionali.
    REMAC-Objectives

    Partner

    FREDERICK UNIVERSITY, Cipro
    frederick-university

    Università (FredU) è una delle cinque università private riconosciute che operano nella Repubblica di Cipro. È un’università energica e vivace, che gode di rispetto e riconoscimento sia a livello nazionale che internazionale. FredU offre una vasta gamma di programmi accademici di studio in diverse aree come scienza, ingegneria, affari, arte, architettura, media, scienze umane, salute e istruzione e ha una forte attenzione alla ricerca accademica, essendo una delle principali organizzazioni di ricerca nel paese.

    CARDET, Cipro
    CARDET

    CARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) è un’organizzazione indipendente, senza scopo di lucro, non governativa, di ricerca e sviluppo con sede a Cipro. È uno dei principali centri di ricerca e sviluppo nella regione euro-mediterranea, con competenze globali nella progettazione e implementazione di progetti, sviluppo di capacità ed e-learning. CARDET è affiliato in modo indipendente con università e istituzioni di tutto il mondo, come l’Università di Yale, l’Università di Nicosia e il Consiglio internazionale dei media educativi. CARDET ha completato numerosi progetti relativi allo sviluppo di capacità e pianificazione nell’istruzione e nell’IFP, nel sostegno ai giovani, nell’apprendimento degli adulti, nell’alfabetizzazione, negli strumenti digitali, nell’e-learning, nella tecnologia educativa e nell’integrazione sociale dei gruppi emarginati.

    DIMOKRITIO PANEPISTIMIO THRAKIS, Grecia
    Democritus University of Thrace

    L’Università Democrito di Tracia (DUTh) è stata fondata nel 1973 in Tracia, in Grecia. Grazie alla sua posizione strategica, vicino ai membri dell’UE di Bulgaria e Romania, ai paesi candidati della Macedonia del Nord, al Montenegro, alla Serbia e alla Turchia, e a un importante crocevia tra UE, Asia e Russia, il DUTh svolge un ruolo decisivo nella promozione dell’istruzione, della ricerca e dello sviluppo nell’Europa sudorientale allargata attraverso un gran numero di reti regionali che ha istituito. Inoltre, DUTh collabora con diverse università e organizzazioni di ricerca al di fuori dell’Europa, in tutto il mondo.

    UNIVERSIDADE DO ALGARVE, Portogallo
    UNIVERSIDADE DO ALGARVE, Portugal

    L’Università dell’Algarve (UAlg) è un istituto pubblico di istruzione superiore, fondato nel 1979, dove coabitano i sistemi di istruzione politecnica e di istruzione universitaria. Si trova nella regione meridionale del Portogallo, in particolare in Algarve. Con circa 9000 studenti iscritti nell’anno scolastico 2021/22, circa il 22% degli studenti iscritti sono internazionali, provenienti da circa 80 paesi diversi e circa 1300 dipendenti (docenti, dipendenti e ricercatori). L’offerta formativa UAlg comprende i corsi del 1 ° ciclo (44) insegnati in portoghese, i corsi del 2 ° ciclo (63) insegnati anche in inglese, di cui 5 sono corsi di master internazionali congiunti Erasmus Mundus e programmi di dottorato (19), 3 ° ciclo in diverse aree scientifiche – scienza e tecnologia, gestione ed economia, scienze marine e della terra, scienze sociali e, salute e benessere.

    CESIE, Italia
    CESIE

    Il CESIE è un’organizzazione non governativa senza scopo di lucro con sede a Palermo (Italia) e fondata nel 2001. Il CESIE si impegna a promuovere lo sviluppo culturale, sociale, educativo ed economico a livello locale, nazionale, europeo e internazionale. Il CESIE contribuisce alla crescita e allo sviluppo attraverso la partecipazione attiva delle persone, della società civile e delle istituzioni, valorizzando sempre le diversità. Ispirati dal lavoro e dalla vita di Danilo Dolci, concentriamo le nostre azioni sulla ricerca dei bisogni e delle sfide sociali e sull’uso di approcci di apprendimento innovativi.

    Solidarity Overseas Service (SOS MALTA)
    Solidarity Overseas Service (SOS MALTA)

    SOS Malta è un’organizzazione di volontariato registrata, fondata nel 1991, che lavora con partner locali e internazionali. L’organizzazione assiste i gruppi socialmente svantaggiati nel migliorare la loro qualità di vita fornendo servizi di supporto e opportunità per attuare lo sviluppo e il cambiamento. SOS Malta incoraggia anche la difesa a favore delle cause sociali e promuove modelli di buona cura e pratica. SOS Malta lavora su cinque pilastri che racchiudono gli obiettivi di cui sopra. Questi sono: Solidarietà sociale; Volontariato; Sviluppo all’estero; Operatore di ricerca e formazione e gestione dei fondi del EEA e Norvegia Sovvenzioni specificamente assegnate alle ONG.

    Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them. Iffinanzjat mill-Unjoni Ewropea. Madankollu, il-fehmiet u l-opinjonijiet espressi huma dawk tal-awtur(i) biss u mhux neċessarjament jirriflettu dawk tal-Unjoni Ewropea jew tal-Aġenzija Eżekuttiva Ewropea għall-Edukazzjoni u għall-Kultura (EACEA). La l-Unjoni Ewropea u lanqas l-EACEA ma jistgħu jinżammu responsabbli għalihom. Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ'ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις. Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
    Project Number: 2022-1-CY01-KA220-HED-000088107

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